Introduction

Présentation des participant(e)s et du (de la) formateur(trice). 

1. Qu’est-ce que la personnalité et comment elle évolue au cours de l’enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte ?
2. Qu’est-ce que la personnalité profonde et la personnalité adaptée ?
3. Comment la personnalité profonde influe-t-elle sur les capacités de chaque collaborateur(trice), sur le niveau de bien-être, la performance et l’efficacité ? 

Découvrir sa personnalité

1. Les participant(e)s sont amené(e)s à découvrir leur personnalité grâce au : 
2. Test de personnalité Préférences® permettant d’identifier les 5 préférences dans sa personnalité sur cinq dimensions.
   • Préférence relationnelle : le type d’interaction privilégié par les personnes et leur niveau d’intensité (dose relationnelle)
   • Préférence perceptive : la manière privilégiée de percevoir le monde (abstraite ou concrète), ainsi que l’appétence pour la créativité et les projets
   • Préférence émotionnelle : la manière privilégiée de prendre des décisions (rationnelle ou empathique) ainsi que la manière d’appréhender les conflits
   • Préférence comportementale : le niveau d’énergie déployé par la personne dans son quotidien avec sa préférence pour des rythmes intenses, moyens ou calmes
   • Préférence environnementale : la manière d’organiser son quotidien en privilégiant l’organisation ou l’adaptation aux circonstances et aux événements

Découvrir la personnalité de ses collaborateurs(trices)

Puis, les participant(e)s sont amené(e)s à identifier la personnalité des membres de leur équipe (on peut travailler de deux façons ici, avec passation du test au préalable ou sans passation de test au préalable, sur un mode investigateur). Les managers(euses) connaissant bien leurs équipes peuvent réussir à identifier certaines préférences dans la personnalité de leurs collaborateurs(trices) à partir du moment où ils (elles) connaissent le modèle et la typologie sous-jacente. 

La passation du test au préalable est évidemment un plus 

Les participant(e)s sont amené(e)s à présenter les préférences dans leur personnalité au reste du groupe, ce qui permet à chacun de découvrir la personnalité des autres participant(e)s. Cette découverte favorise la compréhension mutuelle et des effets apaisants sur les tensions et bénéfiques sur les synergies.

Utiliser le modèle de la personnalité dans différentes applications managériales

• Recruter 

Le modèle de la personnalité Préférences® est un excellent outil de recrutement, permettant de choisir les profils dont la personnalité est la plus en adéquation avec un poste, mais aussi avec la personnalité de leurs collègues et celle de son (sa) manager(euse).

• Répartir les tâches

Le modèle de la personnalité Préférences® permet de confier la bonne tâche et les bonnes missions à un(e) collaborateurs(trice) en fonction de son potentiel. Cela permet d’éviter l’erreur de confier certaines missions à un(e) collaborateur(trice) alors que ces missions ne correspondent pas à ses préférences profondes. Ce (Cette) collaborateur(trice) peut alors se trouver en échec alors qu’il (qu’elle) réussissait dans ses missions antérieures.

• Mieux communiquer

Le modèle de la personnalité Préférences® permet au (à la) manager(euse) d’adapter son mode de communication à chaque collaborateur(trice). On parle alors de « management individualisé ». Le(a) manager(euse) adapte ses postures, attitudes et communications managériales à chaque collaborateur(trice) favorisant ainsi le bien-être et l’efficacité.

Conclusion

La formation se termine par une réflexion sur la gestion de la différence et de l’individualisation dans la fonction managériale. 

*** 

La formation se déroule sur une journée. 

Un abonnement au test peut également être souscrit à la suite de la formation afin de pouvoir l’utiliser librement dans le cadre du recrutement notamment. 

Nous recommandons d’organiser une demi-journée de formation d’analyse de la pratique et de retour d’expériences trois mois après la formation avec les différent(e)s participant(e)s.