Compétences visées

La formation « Réussir sa certification – Accompagner un(e) bénéficiaire d’un bilan de compétences » vise l’acquisition et la validation des trois savoir-faire suivants :

• Réaliser un entretien d’information

  Être capable de réaliser un entretien d’information complet et adapté à toutes les situations de financement. Savoir analyser ses points forts et ses points faibles. Avoir la capacité à se remettre en question pour s’améliorer.

• Maîtriser les démarches administratives

  Maîtriser l’ensemble des modes de financement et des démarches administratives relatives au bilan de compétences. Pouvoir justifier de ses choix et conseiller au mieux un(e) bénéficiaire en lui proposant des alternatives adaptées à sa situation.

• Analyser sa pratique d’accompagnement

  Être capable d’analyser sa pratique d’accompagnement et de l’ajuster aux besoins de la personne accompagnée. Rédiger une synthèse de bilan de compétences de qualité. Accompagner le(la) bénéficiaire dans la construction d’un projet réaliste et cohérent. Cette formation vise l’acquisition des compétences d’auto-analyse de sa propre pratique pour améliorer la qualité de ses accompagnements.

Moyens pédagogiques, méthodes et techniques d’encadrement

Les méthodes pédagogiques utilisées dans le cadre de la formation s’appuient sur différents éléments : 

• Concernant l’entretien d’information sur le bilan de compétences, les participant(e)s à la formation sont amené(e)s à réaliser des simulations d’entretien devant les autres participant(e)s. Ces dernier(ère)s et le(la) formateur(rice) commentent la réalisation du(de la) participant(e) à l’aide d’une grille d’analyse, puis lui proposent des axes d’amélioration.
• Concernant les tâches administratives, les participant(e)s à la formation réalisent un dossier administratif complet permettant de mettre en œuvre et d’attester de la bonne réalisation du bilan de compétences.
• Concernant la réalisation de la prestation, les participant(e)s élaborent, en groupe et individuellement, le plan détaillé du mémoire qu’ils devront préparer ensuite.
• Concernant la soutenance, les stagiaires participent à une journée de mise en situation avec simulation d’un jury pour se mettre en conditions réelles.

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et ses résultats

Pendant la formation, vous :

• Remplirez une feuille d’émargement ainsi qu’un questionnaire de satisfaction permettant d’évaluer la qualité de la formation (qualité pédagogique du(de la) formateur(rice), qualité des supports pédagogiques, etc.),
• Répondrez à un QCM d’évaluation des connaissances.

Personnes en situation de handicap

La formation est ouverte à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Si ORIENTACTION ne dispose pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande du(de la) participant(e) en situation de handicap, alors ce(tte) dernier(ère) sera orienté(e) soit vers le référent handicap du groupe ORIENTACTION, soit vers un organisme partenaire du réseau ORIENTACTION.

Modalités et délais d’accès

Toute demande de formation s’accompagne de la transmission d’un devis précisant le montant (TTC) de la formation, ainsi que ses dates de réalisation. Le devis est transmis sous format électronique par email. La formation peut démarrer après acceptation du devis et signature du contrat ou de la convention de formation. Pour connaître les modalités de report ou d’annulation de la formation, merci de vous référer aux CGV disponibles en cliquant ici.