Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) affecte un nombre significatif de personnes à travers le monde, influençant leur vie quotidienne, scolaire et professionnelle.
Le TDAH se caractérise par des difficultés de concentration, une impulsivité et un niveau d’activité parfois excessif, posant des défis particuliers dans un cadre professionnel.
Face à ces enjeux, le bilan de compétences se révèle être un outil précieux, spécialement adapté pour accompagner les individus TDAH dans leur parcours professionnel.
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1. Comprendre le TDAH
Le TDAH n’est pas simplement un problème de « manque d’attention ». Il s’agit d’un trouble complexe qui peut affecter profondément l’estime de soi, les interactions sociales et la capacité à suivre des parcours professionnels traditionnels.
Les individus atteints de TDAH peuvent cependant exceller dans des environnements qui valorisent la créativité, la flexibilité et l’innovation, à condition de trouver le bon alignement entre leurs compétences, leurs passions et les exigences professionnelles.
2. L’importance du bilan de compétences pour les TDAH
Le bilan de compétences offre une opportunité unique de faire le point sur les compétences, les aptitudes et les motivations, dans le but de définir un projet professionnel réaliste et épanouissant.
Pour une personne atteinte de TDAH, ce processus peut révéler des forces et des talents jusqu’alors inexplorés ou sous-estimés, tels que la capacité à gérer efficacement plusieurs tâches simultanément, à penser de manière créative ou à exceller dans des situations de crise.
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3. Les avantages spécifiques du bilan de compétences pour les TDAH
Un bilan de compétences adapté aux personnes TDAH peut aider à identifier les adaptations nécessaires pour réussir dans le monde du travail, telles que des stratégies de gestion du temps, de l’organisation, ou la mise en place d’un environnement de travail stimulant mais structuré.
Il peut également orienter vers des carrières où les traits caractéristiques du TDAH sont non seulement acceptés, mais valorisés.
4. L’approche personnalisée d’ORIENTACTION
Chez ORIENTACTION, nous sommes conscients que le TDAH impacte chacun différemment. C’est pourquoi notre approche du bilan de compétences est hautement personnalisée.
Nous prenons en compte les spécificités de chaque personne pour offrir un accompagnement adapté, favorisant l’identification d’un parcours professionnel en harmonie avec les compétences uniques et les aspirations de l’individu.
En somme, le bilan de compétences pour les personnes TDAH chez ORIENTACTION n’est pas simplement un exercice d’orientation professionnelle.
Le bilan de compétences est une démarche globale, visant à révéler le potentiel unique de chaque individu, à valoriser ses compétences, et à tracer une voie vers l’épanouissement professionnel et personnel.
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Auteur : Dr Emeric Lebreton, cofondateur et dirigeant du groupe ORIENTACTION (18/04/2024)
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