Bilan de compétences ORIENTACTION : les résultats de notre enquête d’évaluation

1. Niveau de satisfaction du bilan de compétences : 

L’évaluation du bilan de compétences donne les conclusions suivantes :

• 57,6% des bénéficiaires attribuent une note de 20/20 à leur bilan de compétences réalisé avec ORIENTACTION,
• 23,3% des bénéficiaires attribuent une note de 18/20 à leur bilan de compétences réalisé avec ORIENTACTION,
• 14,3% des bénéficiaires attribuent une note de 16/20 à leur bilan de compétences réalisé avec ORIENTACTION,
• 3,7% des bénéficiaires attribuent une note de 14/20 à leur bilan de compétences réalisé avec ORIENTACTION,
• 0,6% des bénéficiaires attribuent une note de 12/20 à leur bilan de compétences réalisé avec ORIENTACTION.

Soit un taux de satisfaction de 100% (par rapport à la moyenne). Mais comme il faut toujours s’améliorer, ORIENTACTION continuera à vous proposer des nouveautés pour améliorer encore les résultats des bilans de compétences.

2. Ce que le bilan de compétences apporte le plus :

• 88,4% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a apporté une meilleure connaissance de leurs aspirations (valeurs, personnalité, besoins),
• 82,8% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a apporté une meilleure connaissance de leurs compétences (savoirs, savoir-être, savoir-faire),
• 74,6% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a apporté plus de confiance en soi et une manière plus positive de regarder leur parcours professionnel,
• 66,5% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a permis de clarifier leur projet professionnel (et personnel),
• 34% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a donné l’envie de progresser dans leur carrière et de développer leur employabilité,
• 31,9% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a donné l’envie de se former et/ou d’accéder à un niveau supérieur de diplôme,
• 18,5% des bénéficiaires considèrent que le bilan de compétences leur a permis d’avoir une meilleure connaissance des métiers.

Pour ORIENTACTION, l’objectif du bilan de compétences est de mieux connaître ses aspirations (valeurs, besoins, personnalité) et ses compétences afin de définir un projet professionnel et personnel enthousiasmant, réaliste et épanouissant.

3. Enquêtes-métiers :

• 60% des bénéficiaires ont réalisé au moins une enquête-métier durant leur bilan de compétences.

4. Type de projet choisi à l’issu du bilan de compétences  :

À l’issue du bilan de compétences :

• 50,4% des bénéficiaires ont choisi d’entreprendre une formation pour se reconvertir. À l’issue du bilan de compétences, ils avaient déterminé quelle(s) formation(s) suivre et comment la (les) financer,
• 16,8% des bénéficiaires ont choisi d’entreprendre une rupture conventionnelle afin de changer d’employeur et retrouver un contexte de travail correspondant mieux à leurs aspirations et à leurs compétences,
• 15,3% des bénéficiaires ont choisi de créer ou de reprendre une entreprise,
• 13% des bénéficiaires ont choisi de rester au même poste, mais de changer leur regard sur leur situation professionnelle et/ou personnelle,
• 11,5% des bénéficiaires ont choisi de créer une activité en parallèle de leur travail actuel (double activité avec autoentreprise),
• 10,5% des bénéficiaires ont choisi d’évoluer en interne vers un nouveau poste,
• 5,5% des bénéficiaires ont choisi d’évoluer en interne en obtenant une promotion,
• 5,5% des bénéficiaires ont choisi de rester au même poste tout en proposant un projet à leur direction,
• 4,7% des bénéficiaires ont choisi de prendre plus de responsabilités dans le domaine associatif, syndical ou politique (activité complémentaire),
• 1,1% des bénéficiaires ont choisi de prendre une année sabbatique.

Pour ORIENTACTION, l’objectif du bilan de compétences n’est pas de changer de métier de façon systématique, mais plutôt de créer les conditions d’un nouvel équilibre plus motivant et plus épanouissant tout en développant l’employabilité et sécurisant le parcours de la personne.

Auteur : Carine Boeglin (06/03/2020)
Article commandé par Dr. Emeric Lebreton – Président Directeur général – Orientaction
ORIENTACTION Dreux – Centre de bilan de compétences à Dreux (28)

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